Skolresurs styrgruppsordförande, professor Ronald Österbacka, skrev tidigare i höst en Åbo Underrättelser-kolumn om kritiskt tänkande versus evidensbasering. Kolumnen är tankeväckande och rekommenderas starkt! https://news.abounderrattelser.fi/om-kritiskt-tankande/

Tipstisdag! Här kommer ett mångsidigt paket om Östersjön. I detta materialpaket är tanken att du ska lära dig mer om Östersjön och vilka problem som människans aktiviteter har ställt till i havsmiljön. Samtidigt kan du ta del av några yrkesgrupper som aktivt arbetar för en renare Östersjö. Många tror att Östersjön främst är biologernas gebit, men vilken roll spelar journalisten, etnologen och diplomingenjören? Östersjöpusslet är uppbyggt av korta filmklipp kompletterat med tillhörande uppgifter – frågesporter, laborationer och en gallup.Östersjöpusslet lämpar sig för ÅK 8 och uppåt.

http://blogs2.abo.fi/ostersjopusslet/

Tipstisdag!

En ny mapp är öppnad i materialbanken;

"Räkna med nyheter och så'nt"
https://drive.google.com/drive/folders/1eGh4OmF-_lw0AV0qSUwHtM89qBjsaOK_

Hur stor kan egentligen en skogsbrand vara?
Hur mycket bränsle går det åt med båt?
Hur mycket vatten kommer det när det regnar 1 mm?
mer på kommande...

Matematiken i materialet är på högstadienivå - ungefär.

Bilden visar bränderna på Gran Canaria, så som de såg ut från rymden igår, 19:e augusti. Bilden är till största delen uppbyggd av våglängder, längre än de vi kan se; infrarött. Rött och grönt visar infrarött. Infrarött är det som sänds ut av heta föremål, exv sånt som brinner.

Observera! Datum för CanSat-kursen för ämneslärare har ändrat! Nytt datum är den 27-28.11.2019 i Heureka i Vanda. Mer information om fortbildningen finns att läsa på http://www.skolresurs.fi/bygg-en-cansat-burksatellit-fortbildning-for-larare-i-hogstadiet-och-pa-andra-stadiet-27-28-11/

Tipstisdag! Är du en relativt ny lärare i gymnasiet och undervisar fysik (eller annars bara känner dig lite rostig i ämnet)? Känner du att du förväntas använda digital mätutrustning i demonstrationerna/laborationerna men har svårt att komma igång? Här är en länk till några bra demonstrationer där man använder utrustning som borde finnas i de flesta gymnasier via DaNa-projektet! Länk: https://www.youtube.com/channel/UCqf1h4NUkVcCOC2glsjI_zg/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=0