LUMATIKKA – för att matte är kul! LUMATIKKA-fortbildningsprogrammet i matematik har skapats inom ett nytt och unikt samarbetsprojekt. Programmet finansieras av Utbildningsstyrelsen. LUMATIKKA inleddes hösten 2018 och riktar sig till pedagoger på samtliga stadier. Målgruppen är alltså såväl t.ex. småbarnspedagoger,
SVT:s serie “Programmera mera” http://urskola.se/Produkter/196679-Programmera-mera-Vad-ar-maskinkod?utm_campaign=Nov2016&utm_content=unspecified&utm_medium=email&utm_source=Nyhetsbrev#Om-serien Introduktion till programmering https://svenska.yle.fi/artikel/2015/10/19/introduktion-till-programmering https://studio.code.org/ https://scratch.mit.edu/ http://www.kogics.net/kojo Fem spel https://svenska.yle.fi/artikel/2016/08/23/fem-smarta-kodningsspel-skolelever
Veckans matematikproblem är en serie uppgifter från år 2014 som har skapats av matematiklärarstuderande. Uppgifterna publicerades i LUMA-sanomat under våren 2014 och efter översättning finns de tillgängliga även här. Som lärare har du rätt att modifiera uppgifterna så att de passar
Digitala geomedier i undervisningen Flyer: Flyer_Digitala geomedier Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare åk 7-9 + gymnasier Digitala applikationer, kartverktyg och sensorer länkade till GPS Tillgängligt satellitdata som öppet kan användas Verktygen användbara i alla ämnen och temahelheter – t.ex. geografi, omgivningslära,
Ulos – ut – out! Storevenemanget kring inlärning utomhus Ulos – ut – out! Arrangeras den 5-6.6.2017 i Åbo och Sagu. Evenemanget börjar med ett seminarium i Åbo slott och fortsätter med workshopar på olika håll i Åbo och dess
Vetamix och ÅA:s Linda Mannila har lagt ihop en videoserie, Kan du koden?, för att hjälpa er att komma igång med programmering. I 10 delar visar Linda hur man kommer igång med code.org och Scratch. Dessutom diskuterar de elektriska kretsar
Hur ska vi göra för att våra arbetspass och utfärder utanför klassrummet inte ska förbli enstaka lösryckta händelser utanför den egentliga undervisningen? Fokuserar eleverna under utepassen mera på matsäcken än på lärandet? I det utvidgade klassrummet sker lärandet i autentiska, verklighetsnära,
Under hösten 2016 ordnar RC kursen Helhetsplanering i omgivningslära – stöd för sekvensplanering i det nya läroämnet. Kursen riktar sig till undevisande personal inom 1-6. Kursen är helt nätbaserad och behandlar områden såsom lärandemål, bedömning, resurser, innehåll och kompetenser, som du
Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan prövade under läsåret 2014 – 2015 ut ett nytt koncept gällande fortbildning. Målgruppen för fortbildningen är klasslärare som arbetar i årskurserna 1 – 6 och som undervisar i läroämnet omgivningslära (för årskurs
År 2015 gjorde RC en temahelhet om luft. Resultatet blev filmer om olika aspekter av luft. Ta en titt på vår spellista på youtube! RC:s youtube spellista: Luft