Under denna heta sommar har Skolresurs deltagit i en internationell konferens i Barcelona, Spanien (den 5 – 7 juli, 2010). Det var IAETD (International Association for Technology, Education and Development) som organiserade konferensen. Vår presentation av I. Stål och H. Laurén om ”The Scientific Method (Inquiry) In Physics Education at Junior High-school” väckte stort intresse bland 52 delegater från 18 olika länder, under sessionen ”Learning Experiences in Primary and Secondary Education”.
En del delegater kände redan till ”UppTek” som tillvals ämne vid den finlandssvenska skolan Botby högstadieskola, via informationen som har publicerats på webben www.artofteachingscience.org/?p=2494 av Prof. Jack Hassard (USA).
Konferensen var väldigt intressant på grund av sin didaktiska mångfald. Mellan sessionerna fortsatte diskussioner med representanter från Mexiko, Spanien, Holland, Tyskland, England, Schweiz, Italien, Kanada, Estland, Ryssland, Turkiet, USA, Sydafrika och Kazakstan. Oväntat många frågor kom från delegater (i Kanada, Schweiz, Holland, Estland och USA) om hur de finlandssvenska skolorna fungerar i helhet inom Finlands utbildningssystemet. Posterpresentationer från Mexiko, om hur man kan använda tankekartor för att följa elevers kunskapsutveckling i kemi var väldigt intressant. De kanske mest intressanta presentationerna var: om hur den vetenskapliga metoden användes i kemiundervisningen på ett högstadium i Mexiko; om hur ett multimedia program som beskrev om Leonardo da Vinci, användes som ett stödpaket för att undersöka vetenskaplig- samt teknikhistoria för italienska och schweiziska högstadier och gymnasier; om hur iPodar användes för att repetera läxor under elevers resa från hemmet till skolan och tillbaka i USA (man märkte att bussförarna blev väldigt positiva gentemot iPodarna).
Sammanfattning av konferensen, intervjuer om konferensen för Spansk TV, bilder från möte med representanter av European Commission Representation i Barcelona och annat material skall publiceras inom kort på www.edulearn10.org.
Skolresurs tackar den Svenska Tekniska Vetenskapsakademien i Finland för sitt aktiva intresse och stöd.
